Медицинские специалисты поддержали врачей, борющихся с коронавирусной инфекцией, высказав слова благодарности. Смотрите видеоролики на канале «Область здоровья» в YouTube.
Коронавирусы (лат. Coronaviridae) — это семейство вирусов, включающее на январь 2020 года 40 видов РНК-содержащих вирусов, объединённых в два подсемейства, которые поражают человека и животных. Название связано со строением вируса, шиповидные отростки которого напоминают солнечную корону.
Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда инфицированный человек касается любой загрязнённой поверхности, например, дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.
Актуальная информация о реальной ситуации с коронавирусом в России и мире представлена на портале стопкоронавирус.рф
Информационные материалы
Для населения:
Информация ВОЗ:
Для медицинских работников:
Информационные материалы для населения
скачать (pdf, 2 Мб)
скачать (pdf, 2 Мб)
скачать (pdf, 3 Мб)
скачать (pdf, 3 Мб)
скачать (png, 450 кб)
скачать (png, 440 кб)
скачать (png, 440 кб)
скачать (png, 580 кб)
скачать (jpg, 6 мб)
скачать (png, 583 кб)
скачать (png, 430 кб)
скачать (gif, 15 мб)
скачать (png, 850 кб)
скачать (png, 610 кб)
скачать (jpg, 152 кб)
скачать (jpg, 151 кб)
скачать (jpg, 411 кб)
скачать (jpg, 380 кб)
скачать (jpg, 253 кб)
скачать (jpg, 381 кб)
Памятка по профилактике гриппа и коронавирусной инфекции скачать (word, 20 кб)
скачать (jpg, 488 кб)
скачать (jpg, 100 кб)
 |
 |
 |
| скачать (png, 2,2 мб) | скачать (png, 3,3 мб) | скачать (png, 1 мб) |
скачать (png, 588 кб)
Информационные материалы для медицинских работников
(скачать, pdf, 2 Мб)
(скачать, pdf, 546 кб)
Если при нажатии на кнопку “скачать” не началось автоматическое скачивание, а открылось новое окно, то рекомендуем Вам выполнить следующее: в открывшемся окне щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать “сохранить как…”, далее выбрать папку, куда необходимо сохранить файл.
Источники:
Март, 2020
Согласно распоряжению ДЗТО №510 от 26.06.2019г. в период с 9 по 15 июля в г. Томске и Томской области проходит информационно-просветительская акция «Подари мне жизнь!». Акция направлена на укрепление семьи и сохранение семейных ценностей, привлечение внимания общественности к проблеме абортов. Проведение акции «Подари мне жизнь!» стало традиционным в российских городах и регионах. Акция приурочена к Всероссийскому дню семьи, любви и верности — 8 июля.
Ниже представлены рекомендуемые информационно-методические материалы для населения о методах контрацепции и о влиянии абортов на организм женщины:
- Развитие ребенка до рождения. Этапы развития ребенка с 4 недель после зачатия и до рождения.
- Аборт и его последствия. Аборт не метод контрацепции! Какой бы опытный врач его не производил, аборт всегда приведет к осложнениям (воспалительные заболевания, удаление матки, бесплодие). Аборт – это не только физическая, но и психоэмоциональная травма.
- Как происходит аборт. Типы абортов.
- Виды и методы контрацепции.
Информационные материалы
 |
Думаете о любви? Подумайте о контрацепции! (в буклете развенчиваются мифы о контрацепции и даны советы, как поговорить с партнером о необходимости использовать средства контрацепции), скачать (pdf, 1,44 мб) |
 |
«Поговорим о контрацепции», скачать (pdf, 5,3 мб) |
 |
«Сохрани здоровье! Подумай о будущем!» (буклет про аборты) , скачать (pdf, 1,57 мб) |
 |
Брошюра «Вы беременны? Вы беременны… Вы беременны!», макет в электронном виде можно получить в ОГБУЗ «ЦМП».* |
 |
Плакат «Методы контрацепции», скачать (jpg, 0,47 мб) |
Видеоролики
«Когда девочка взрослеет»
«Профилактика абортов»
«Дневник нерожденного младенца»
Счастье, которое вы можете себе позволить
Методы контрацепции
Твой аист может исчезнуть навсегда…
Еще видео: http://www.aborti.ru/video/
Уважаемые коллеги и пользователи сайта!
Если при нажатии на кнопку “скачать” не началось автоматическое скачивание, а открылось новое окно, то рекомендуем Вам выполнить следующее: в открывшемся окне щелкнуть правой кнопкой мыши по картинке и выбрать “сохранить как…”, далее выбрать директорию, куда необходимо сохранить файл.
*По вопросам скачивания информационных материалов, получения макетов в электронном виде обращаться по телефону (3822) 46-85-02 (отдел подготовки и тиражирования медицинских информационных материалов)
Буклеты
 |
«Твоя жизнь — твой выбор» (влияние синтетических наркотиков на организм человека (2018) | Скачать (pdf, 7,9 мб) |
 |
«Ответственность за потребление и незаконный оборот наркотиков» (2018) | Скачать (pdf, 7,5 мб) |
 |
«Никотиновая зависимость» | Скачать (pdf, 3,02 мб) |
 |
«Реабилитация» (2014) разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 11,08 мб) |
 |
«Как уберечь ребенка от употребления наркотиков?» (2014) разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 6,98 мб) |
 |
«Токсикомания, как одна из форм наркомании» (2014)разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 6,98 мб) |
 |
«Героин» (2014)разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 6,98 мб) |
 |
«Курительные смеси (спайсы)» (2014)разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 6,98 мб) |
 |
«О вреде синтетических наркотиков» (2014) разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 11,98 мб) |
 |
«Памятка для лиц, признанных больными наркоманией, а также лиц, потребляющих наркотические средства и психотропные вещества без назначения врача» (2014) разработано совместно с ОГБУЗ «ТОНД» | Скачать (pdf, 11,98 мб) |
Материалы ООН
 |
«Факты для родителей», разработанный УНП ООН для родителей по вопросам профилактики употребления ПАВ, А4 (в сложенном виде) | Cкачать (pdf, 4,9 мб) |
 |
«Факты для учителей», разработанный УНП ООН для учителей по вопросам профилактики употребления ПАВ, А4 (в сложенном виде) | Cкачать (pdf, 5,6 мб) |
 |
«Факты для специалистов по профилактике», разработанный УНП ООН для специалистов по профилактике по вопросам профилактики ПАВ,А4 (в сложенном виде) | Cкачать (pdf, 4,6 мб) |
 |
«Факты для медицинских работников», разработанный УНП ООН для специалистов по профилактике по вопросам профилактики ПАВ,А4 (в сложенном виде) | Cкачать (pdf, 4,1 мб) |
Открытка
 |
Формула успеха. Профилактика наркомании | Скачать (pdf, 2,08 мб) |
Брошюры
 |
«Это необходимо знать», Информация для родителей по вопросам наркопрофилактики (2018) |
Скачать (pdf, 22,5 мб) |
 |
«Здоровье это стильно» | Скачать (pdf, 3,57 мб) |
Листовки
 |
«Распознавание потребления наркотиков» | Скачать (pdf, 4,2 Мб) |
 |
«Правда и мифы о наркотиках» | Скачать (pdf, 6,7 Мб) |
Плакаты
 |
«Признаки употребления наркотиков» | Скачать (jpg, 4,2 Мб) |
 |
«Живи реальными ощущениями» | Скачать (pdf, 7,6 Мб) |
- Герои вакцинации
- Факты о вакцинации
- Полезные ссылки
- Статьи по вопросам вакцинации
- Информационные материалы
- Национальный календарь профилактических прививок РФ
- Календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям РФ
Европейская неделя иммунизации (ЕНИ) в 2019 г. пройдет в Европейском регионе под девизом «Предупредить. Защитить. Привить.» Ее главная цель – повысить уровень знаний людей о вакцинации. Помимо этого, ЕНИ станет поводом для того, чтобы поблагодарить героев вакцинации – обычных людей, которые тем или иным образом вносят свой вклад в защиту человеческих жизней с помощью вакцин. Герои вакцинации – это ученые, которые создают безопасные и эффективные вакцины; это специалисты, которые обеспечивают справедливый доступ к вакцинации для каждого ребенка; это работники здравоохранения, которые делают прививки; это родители, которые делают выбор в пользу вакцинации для своих детей; это люди, которые находят и распространяют достоверную информацию о вакцинах. Эта концепция является частью обширной кампании Всемирной недели иммунизации, которая в этом году пройдет под девизом «Защитимся вместе: #ВакциныРаботают!»
Герои вакцинации
- Политические лидеры, которые создают системы медицинского обслуживания, образования и социальной защиты, которые позволяют обеспечить равноправный доступ к вакцинам.
- Работники здравоохранения, которые служат для своих пациентов самым достоверным источником информации о вакцинах. Достоверные знания в вопросах вакцинации позволяют спасать жизни людей.
- Родители, которые вносят огромный вклад в защиту своих детей и окружающих, сделав выбор в пользу вакцинации. Каждый ребенок имеет право на защиту от болезней, предупреждаемых с помощью вакцин.
- Ученые и исследователи, которые спасают миллионы жизней, создавая безопасные и эффективные вакцины. Благодаря дальнейшим инновациям, в будущем вакцины смогут защитить людей от еще большего числа болезней.
Чем больше людей поймут, что вакцины защищают человеческую жизнь, тем скорее вакцинация станет доступной для каждого ребенка.
Факты о вакцинации
- Вакцинация защищает от болезней, спасает человеческие жизни и служит залогом для здоровья и долголетия.
- Вакцинация против инфекционных болезней позволяет защитить не только самого человека, которому сделали прививку, но и окружающих.
- Именно вакцинация позволила уменьшить заболеваемость полиомиелитом на 99%.
- Вакцинация против вируса папилломы человека (ВПЧ) позволяет предотвратить вплоть до 90% случаев рака шейки матки.
- Вакцина против ВПЧ в сочетании с регулярным скринингом – самый эффективный способ профилактики рака шейки матки.
- Корь – одна из наиболее вирулентных болезней в мире. Наибольший риск заболеть корью, с осложнениями вплоть до летального исхода, угрожает маленьким детям, не прошедшим вакцинацию.
- Заражение краснухой во время беременности может привести к гибели плода или к врожденным дефектам. Вакцинация против краснухи в детском возрасте обеспечивает человеку защиту на всю жизнь.
- Вакцина против гепатита B обеспечивает защиту на 95% от заражения вирусом гепатита B и развития вызванного им хронического заболевания и рака печени.
- Применение комбинированных вакцин – например вакцины против коклюша, дифтерии и столбняка (АКДС), позволяет провести вакцинацию с минимальным числом визитов в клинику и минимальным числом инъекций, тем самым снижая стресс для ребенка.
Вакцины обеспечивают защиту от опасных болезней. Кроме того, если обеспечить вакцинацией всех нуждающихся в ней, то в обществе практически не останется людей, восприимчивых к инфекционным заболеваниям, и тогда эти заболевания не смогут распространяться. Таким образом, общество совместными усилиями защищает наиболее уязвимых людей, в том числе младенцев.
Полезные ссылки
- Как работает иммунитет
- Все о вакцинах и вакцинации
- Охват иммунизацией. Информационный бюллетень ВОЗ
- Документы с изложением позиции ВОЗ в отношении вакцин
- Информация об иммунизации
- Тест «Что вы знаете об иммунизации?» (ВОЗ)
Статьи по вопросам вакцинации
- Вакцинация грудных детей: зачем и почему
- Специфическая профилактика – вакцинация против клещевого энцефалита
- Профилактика гриппа
- Мифы о вакцинации
- Как защититься от гепатита А?
- Мифы о БЦЖ и пробе Манту
Информационные материалы
В поддержку проведения кампаний на местах можно использовать различные средства, включая информационные листки, инфографику, плакаты и мультимедийные материалы.
 |
Плакат «Как работают вакцины» (Европейское региональное отделение ВОЗ) скачать (pdf, 2,7 мб) |
 |
Плакат «Вакцины работают» (Европейское региональное отделение ВОЗ) скачать (pdf, 62 кб) |
 |
Плакат «Краснуха» (Европейское региональное отделение ВОЗ) скачать (pdf, 79 кб) |
 |
Плакат «Коллективный иммунитет» (Европейское региональное отделение ВОЗ) скачать (pdf, 79 кб) |
 |
Плакат «Корь» (Европейское региональное отделение ВОЗ) скачать (pdf, 79 кб) |
 |
Плакат «Вакцинируйтесь» (ВОЗ) для использования в Интернете, скачать (jpg, 113 кб) |
 |
Плакат «Важно! Прививки» (Минздрав РФ), А4, скачать (pdf, 32 мб) |
 |
«Собираетесь в путешествие?» (Напоминание о необходимости вакцинации перед поездкой в эндемичные регионы), для размещения в интернете скачать (jpg, 0,2 мб) |
Ролик ВОЗ «Иммунизация спасает жизни»
(http://www.youtube.com/watch?v=FPX86jOZB0s)
Лекция-презентация для использования медицинскими работниками при работе с населением
«Что нужно знать о профилактических прививках». Скачать (ppt, 5,5 Мб)
Информационные материалы, разработанные ОГБУЗ «Центр медицинской профилактики»
 |
Брошюра «Как защитить любимого человечка», Формат А6, 20 стр, скачать, (pdf, 5,86 Мб) |
 |
Плакат «Защити свой мир — сделай прививку», А3. Ко Всемирной неделе иммунизации, скачать (pdf, 10,5 мб) |
 |
Папка-передвижка для детей и их родителей «Иммунизация». Формат А4, 4 стр., скачать, (pdf, 6,22 Мб). |
 |
Папка-передвижка для детей «Смешарики». Формат А4, 3 стр., скачать (pdf, 1,5 Мб). |
 |
Папка-передвижка для родителей и педагогов «Защити себя и близких. Сделай прививку», Формат А4, 8 стр, скачать |
 |
Открытки-раскраски «Смешарики. Нюша», Формат А6, двусторонняя, скачать. |
 |
Открытки-раскраски «Смешарики. Крош», Формат А6, двусторонняя, скачать. |
 |
Открытки-раскраски «Смешарики. Ежик», Формат А6, двусторонняя, скачать. |
 |
Листовка «Что такое иммунизация», А5, скачать (pdf, 4,8 мб) |
 |
Буклет «Иммунизация», скачать (pdf, 6,05 мб) |
 |
Буклет «Мифы об иммунизации» (2016), скачать (pdf, 6,91 мб) |
| Пример занятия для педагогов ДОУ по проведению профилактического занятия для дошкольников на тему: «Прививка – моя защита», скачать. Приложение к занятию, скачать. |
Национальный календарь профилактических прививок РФ
Календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям РФ
скачать
Список художественной литературы об эпидемиях…
Не одну сотню лет люди считали, что холера, чума и тому подобные болезни — это проявления божьего гнева. О том, как эпидемии отражались в художественной литературе, и о борьбе науки с инфекционными болезнями повествуют книги.
Скачать полный список литературы
Плакаты
 |
Санбюллетень «Диспансеризация», (НМИЦ ПМ) А1, скачать, (pdf, 0,8 мб) |
 |
Санбюллетень «Здоровые цифры здорового человека», (НМИЦ ПМ), скачать (pdf, 1 мб) |
 |
Санбюллетень «Факторы риска неинфекционных заболеваний», А2, скачать (pdf, 3,8 мб) |
 |
Санбюллетень «Физическая активность», А2, скачать (pdf, 21 Мб) |
 |
Санбюллетень «Здоровое питание», (НМИЦ ПМ) скачать (pdf, 19 мб) |
 |
Санбюллетень «Избыточная масса тела. Ожирение», А2, скачать (pdf, 2 Мб) |
 |
Санбюллетень «Избыточный вес и ожирение – это не только эстетическая проблема» (НМИЦ ПМ), скачать (pdf, 0,5 Мб) |
Буклеты
 |
«Контролируй массу тела» , буклет плюс вкладыш скачать буклет (pdf, 8,5 Мб), скачать вкладыш (pdf, 3,2 Мб) |
 |
«Встань со своего кресла» , скачать буклет (pdf, 4 Мб), скачать вкладыш (pdf, 1 Мб) |
 |
«Солить или не солить» , скачать (pdf, 5,44 Мб) |
Листовки
 |
«Принципы рационального питания», А5, скачать (pdf, 4 Мб) |
 |
«Физическая активность», А 5, скачать (pdf, 0,6 мб) |
 |
«Зачем нужна соль», А5, скачать, (PDF, 3,7 мб) |
Содержание раздела:
2.1. Видеолекторий, направленный на профилактику употребления алкоголя
2.2. Методическая разработка по профилактике употребления алкоголя «Составление кроссворда»
2.1. Видеолекторий, направленный на профилактику употребления алкоголя
Цель:
Создать условия для усвоения знаний о негативном влиянии алкоголя на организм человека и социальных последствиях его употребления.
Задачи:
Образовательные: развенчать мифы, создающие положительный образ алкоголя.
Развивающие: содействовать развитию умения анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные: способствовать формированию негативного отношения к употреблению алкоголя.
Класс: 10-11.
Время реализации: 45 минут.
Учебно-методическое обеспечение:
- видеофильм «6 мифов об алкоголе», длительность 16 мин.: смотреть на youtube | cкачать (723 Мб)
- тестовое задание – кроссворд;
- раздаточные материалы (буклеты о влиянии алкоголя на организм человека).
План проведения мероприятия:
| Этапы | Временная реализация |
| 1. Вводно-мотивационный | 5 -10 минут |
| 2. Операционно-познавательный (актуализация опорных знаний, изучение нового материала, первичная проверка усвоения знаний, первичное закрепление знаний) | 30 минут |
| 3. Рефлексивно-оценочный | 5 минут |
Ход мероприятия:
Этап 1. Вводно-мотивационный
Если аудитория незнакомая: представляется лектор и знакомится с группой: «В настоящее время много говорят о профилактике употребления алкоголя. Сегодня мы попробуем разобраться, почему так много внимания уделяется этому вопросу».
Этап 2. Операционно-познавательный
Актуализация опорных знаний.
Слушателям задаются вопросы о влиянии алкоголя на организм человека. Ответы фиксируются. Желательно, чтобы были проговорены мифы, отраженные в фильме:
- Спиваются (становятся) алкоголиками только слабые люди.
- Употребление пива не вредит здоровью.
- Алкоголь одинаково действует на мужской и женский организм (женский алкоголизм – это выдумка).
- Алкоголь придает храбрость.
- Алкоголь снимает стресс.
- Дорогие алкогольные напитки не наносят вред здоровью.
После этого делается заключение: «Считается, что алкоголь может оказывать положительное воздействие на организм, более того в некоторых случаях он даже полезен. Так ли это – давайте разберемся».
Изучение нового материала.
Предлагается просмотреть фильм «6 мифов об алкоголе». После просмотра слушателям предлагается вернуться к зафиксированным ранее мифам и прокомментировать их с учетом полученных знаний.
Первичная проверка усвоения знаний.
Контроль усвоения материала проводится с использованием кроссворда (см. «Методическая разработка по профилактике употребления алкоголя «Составление кроссворда»).
Этап 3. Рефлексивно-оценочный
Примерные фразы для рефлексии:
«В ходе занятия мы узнали, что все высказывания о положительном влиянии алкоголя на организм человека это мифы, узнали истинный механизм влияния алкоголя на организм человека и увидели, к каким тяжелым последствиям может привести употребление алкоголя. Спасибо, ребята, за активную работу. Если хотите поделиться с друзьями, знакомыми, родственниками информацией, которую получили сегодня – можете взять буклеты и листовки, чтобы они прочитали».
Список источников:
- Лобыкина Е.Н., Рузаев Ю.В. Школа здоровья для пациентов с I-II группой здоровья. Новокузнецк, 2013: 114с.
- Использованы материалы сайта «Здоровая Россия»
2.2. Методическая разработка по профилактике употребления алкоголя «Составление кроссворда»
Работу по составлению кроссворда можно использовать после проведения видеолектория по профилактике употребления алкоголя (пример готового кроссворда см. в Приложении 1 к данному разделу), как форму закрепления знаний, полученных в ходе мероприятия и определения уровня усвоения материала.
Приложение 1. Индивидуальная работа
Индивидуальная работа. Два варианта работы.
Вариант А: Участникам предлагается заполнить кроссворд по прослушанной теме.
Кроссворд «Алкоголь и здоровье»
Заполни кроссворд и узнай, к чему может привести употребление пива.
Вопросы по горизонтали:
| 1 | При употреблении пива она развивается НЕЗАМЕТНО, но быстрее, чем от крепких алкогольных напитков. |
| 2 | «Пивное сердце» – одрябшее и провисшее, рентгенологи по-другому называют «капроновый …». |
| 3 | Употребление 1 литра пива равносильно приёму полстакана (100 граммов) этого напитка. |
| 4 | Чтобы получить с пивом суточную дозу витаминов группы В, нужно выпить по объему целое … |
| 5 | Это вещество, содержащееся в пиве, вызывает ухудшение работы мозга. |
| 6 | Какая часть тела выдает любителя пива? |
| 7 | Пиво, обладая мочегонным эффектом, может привести к вымыванию из организма важных веществ. Каких? |
| 8 | Употребление пива вредит печени и может привести к этому заболеванию. |
| 9 | Пиво вызывает в организме женщин изменения в гормональном статусе и приводит к огрубению голоса, росту волос на лице и теле. Как называется этот процесс? |
| 10 | В результате употребления пива у мужчин могут увеличиваться грудные железы, таз становится шире. Как называется этот процесс? |
Ответы по горизонтали:
| 1 | Зависимость | 6 | Живот |
| 2 | Чулок | 7 | Минералы |
| 3 | Водка | 8 | Цирроз |
| 4 | Ведро | 9 | Маскулинизация |
| 5 | Алкоголь | 10 | Феминизация |
Ответ на поставленный вопрос: алкоголизм.
Вариант Б: ведущий дает участникам набор терминов и слов по теме (смотри ответы на кроссворд) и сетку (нумерацию следует убрать). Участникам нужно пронумеровать сетку, отобрать подходящие слова и составить вопросы к ним (вопросы могут иметь формулировку отличную от предложенных в примере).
Приложение 2. Работа в группах
Участники работают в группах. Им предлагается перечень терминов и слов по теме. Они должны сконструировать сетку, пронумеровать ее, расставить слова, сформулировать вопросы. После выполнения задания группы представляют свои кроссворды. Нужно предусмотреть обсуждение ответов на вопросы кроссворда, их уточнение, а в случае расхождения мнений – проведение дискуссий.
Перечень терминов и слов, которые использовались при проведении видеолектория:
| 1. Зависимость | 7. Минералы |
| 2. Чулок | 8. Цирроз |
| 3. Водка | 9. Маскулинизация |
| 4. Ведро | 10. Феминизация |
| 5. Алкоголь | 11. Алкоголизм |
| 6. Живот | 12. … |
Приложение 3. Домашняя работа
Участникам называется только тема, все остальное (подбор терминов, разработку сетки, формулирование вопросов) участники делают сами. Нужно предусмотреть презентацию выполненных работ или предложить командам решить кроссворды, разработанные другими командами.
Навигация по Методической копилке:
Раздел 1. Профилактика табакокурения
⇒ Раздел 2. Профилактика употребления алкоголя
