Объявления

На базе ОГБУЗ "Центр медицинской профилактики" бесплатно ведут прием следующие специалисты:
    ВРАЧИ (прием взрослых и детей):
  • врач-невролог;
  • врач-диетолог;
  • врач-аллерголог-иммунолог.


    ЮРИСТ: консультации беременных и родивших женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
    Запись по тел. 46-85-00

Архив публикаций

Многодетная семья и особенности ее функционирования в современном обществе

Сегодня в российском обществе многодетность воспринимается как подвергаемая сомнениям ценность. Хотя в ней усматривают символ семейственности и семейного счастья, и о многодетных семьях прошлых столетий говорят как о «золотом веке» российской семьи и семейной культуры, но современные семьи зачастую предпочитают оставаться бездетными или малодетными.

Многодетная семья  в России в юридическом контексте,  рассматривается,  как имеющая на иждивении от трех и более детей, не достигших  18 лет (в зависимости от прочих обстоятельств этот возраст законодательно может быть снижен до 16 или повышен до 23 лет).

Многодетные семьи в современном обществе сталкиваются с теми же проблемами, возникающими в семьях, имеющих 12 ребенка. Однако дополнительные трудности возникают по причине большего по сравнению с обычными семьями количества детей. Родители в многодетных семьях несут повышенную нагрузку по содержанию и воспитанию большого количества детей, уходу и присмотру за ними.

Плюсы и минусы большой семьи в современном мире

Материальный достаток и количество детей в семье

+) Деньги  — далеко не главная проблема в многодетной семье. Часто те, кто сознательно рожает много детей, реально представляют себе, каким образом они будут этих детей содержать. Чаще всего это успешные, состоявшиеся профессионалы, представители «среднего класса», или небогатые, но глубоко верующие люди.

С другой стороны, у всех разный уровень представлений о материальном благополучии.

-) Любимый довод сторонников небольшой семьи следующий: нужно для начала хотя бы одного ребенка на ноги поставить, а для этого необходимы средства и условия.

Исследование условий жизни семей показал: чем лучше материальные и жилищные условия, тем чаще установка на рождение одного ребенка.

Неблагоприятные условия, низкое материальное положение, отсутствие необходимой жилплощади снижают вероятность рождения следующего ребенка. Причем ожидаемое увеличение низкого дохода не влияет на репродуктивную установку, которая связана с субъективной оценкой супругами своего материального положения.

Самореализация матери в карьере

+) Основное предназначение женщины — дарить жизнь. Это ей дано самой природой, то есть она биологически, эмоционально настроена на материнство. Для настоящей самореализации женщине нужно родить 5-7 ребятишек, только тогда она полностью реализует свой потенциал.

Вынашивание, роды, кормление, воспитание детей требуют от женщины громадной энергии — и если эта энергия оказывается неизрасходованной, женщина начинает направлять ее в ложное русло, у нее возникает недовольство жизнью, впадает в депрессию, а в таком состоянии ни о какой самореализации речи идти не может.

-) Сегодня проблема женской самореализации весьма актуальна. Женщина, отдающаяся работе, не может успевать вести хозяйство и в достаточной степени заботиться о ребенке — одна из этих двух важных сфер все равно пострадает.

Воспитание детей

В благополучной многодетной семье дети находятся в равном положении: нет дефицита общения, старшие заботятся о младших, формируются, как правило, положительные нравственные качества, такие как чуткость, человечность, уважение к старшим.

+) Люди, имеющие одного ребенка, часто жалуются, что устают от общения с ним, от забот и т.д. Им кажется, что родители, например, пятерых детей должны уставать в пять раз больше. Но это совсем не так.

Во-первых, старшие могут помогать родителям: лет с 5-6 ребенок вполне способен занять младшего братика или сестричку 2-4 лет. Многие взрослые устают не столько от взрослых забот, сколько от необходимости играть с детьми, родителям это нередко психологически трудно, но в семье, где один малыш, никуда не денешься — ребенку нужно с кем-то играть. А в многодетной семье дети «замкнуты» друг на друга: старшие играют с младшими, помогают им одеваться, делать уроки, гуляют с ними, освобождая мать от массы забот.

Во-вторых,  дети любят подражать. Причем психологически им гораздо легче подражать не взрослым, до которых слишком трудно дотянуться, а ребятам постарше. Поэтому в многодетных семьях младшие быстрее приобретают бытовые навыки, навыки общения, очень многое усваивают походя, между делом. Дети из многодетных семей обладают более мобильной психикой, устойчивее к стрессам и лучше адаптируются в любом коллективе.

В-третьих, на детей из многодетной семьи падает гораздо большая нагрузка, но она — и это очень важно — оправдана в их глазах. В семье, где один ребенок, маме все гораздо легче сделать самой, отсюда нередко инфантилизм и неумение ребенка себя обслужить. В многодетной семье помощь детей матери необходима и они включаются в домашние дела.

В-четвертых, именно в большой семье есть все необходимые условия для преемственности поколений. Дети из многодетных семей лучше подготовлены к браку. Они понимают различие мужской и женской психологии, умеют идти на компромисс, очень ответственны, мальчики не чураются «женской» работы по дому, умеют ухаживать за младенцами.

В-пятых, в многодетной семье существует эффект маленького коллектива. Если в семье один — два ребенка, то быстро происходит эмоциональное насыщение детей друг другом, родителям приходится что-то изобретать, гасить ссоры и конфликты. В многодетной же семье возникает система разновозрастного детского коллектива: в ней существует возрастная иерархия, старшие руководят младшими. Нужно только следить, чтобы старшие не угнетали младших.

Но вместе с тем, дефицит времени, недостаточность знаний по воспитанию детей создают определенные проблемы в таких семьях.

-) Во-первых, в семье, где всего 12 ребенка, родители имеют возможность тесно контактировать с ребёнком. В многодетной же — почти постоянная невозможность выкроить отдельное время для общения с каждым ребенком с глазу на глаз, а детям это важно.

Во-вторых, количество ответственности и домашних обязанностей, лежащих на ребенке в многодетной семье, может стать поводом для того, чтобы дети впоследствии упрекали родителей в том, что их «лишили детства».

В-третьих, состояние здоровья детей и уход за ними в таких семьях недостаточны. Заболевает один ребенок, следом за ним могут заболеть и остальные.

В-четвертых, даже во многих семьях, где один — два ребенка, у детей встречается ревность, что уж говорить о многодетной?

В-пятых, у детей из многодетной семьи нередко встречается заниженная самооценка. Они воспринимают себя как часть большого коллектива и мало задумываются о ценности своего «я». В подростковом возрасте ребенок может начать самоутверждаться всеми способами, доказывая свою неповторимость.

В-шестых, даже при наличии очень большой квартиры в больших семьях и детям, и взрослым не хватает уединения, возможности тихо посидеть, остаться наедине со своими делами и мыслями.

Отношение общества

Нет возможности однозначно определить, как оценивать многодетность в современном обществе: со знаком «плюс» или «минус». Многие проблемы многодетной семьи происходят не из-за большого числа ее членов, что само по себе — нейтральное явление, а потому, что мать и отец не могут правильно распределить свое время (и по объективным причинам тоже), чтобы окружить вниманием и обеспечить чувство нужности и защищенности каждому своему ребенку.

Какова сегодня «норма»? Один — два ребенка. Пока эта норма такова, многодетные семьи будут восприниматься обществом как исключение из правил.

Многодетная семья — это само по себе ни хорошо и ни плохо, это просто особый мир, со своими плюсами и минусами, своими радостями и проблемами, как и мир любой семьи.

По наблюдениям психологов и социологов, стереотип многодетной семьи начал меняться всего лишь несколько лет назад. Многодетность становится даже модной в материально благополучной среде.

Очень многое зависит от того, наполнен ли дом, где растет большое количество детей, спокойствием и любовью, или же там все время случаются конфликты и происходит соревнование между ее членами.

Многодетные семьи – это та прослойка общества, которая пытается сохранить семейственность несмотря ни на какие мировые финансовые кризисы, а ведь у этих семей не меньше проблем, чем у каждого из нас. Следовательно,  можно сделать вывод: многодетная семья — это само по себе ни хорошо и ни плохо, это просто особый мир, со своими плюсами и минусами, своими радостями и проблемами, как и мир любой семьи.

Статью подготовила: педагог-психолог Кабинета кризисных ситуаций для беременных женщин Ю.О. Мытницкая

 

Роль отца в воспитании дочери

Проводник в мужской мир

Главная миссия отца заключается в том, чтобы показать дочери, что мужская половина не является враждебной, что мужчины и женщины одновременно разные и равноценные. Для дочери папа как свой человек в «команде других», именно он поможет ей сформировать представление, что такое мужской взгляд, слово и дело. Было замечено, что успешные бизнес-леди — это бывшие девочки, у которых были доверительные отношения с отцом. Они с детства могли общаться с мужчинами на их языке. У будущей женщины именно в отношениях с отцом формируются такие качества, как аналитический склад мышления, умение ставить и достигать цели, способность конкурировать с мужчинами в любых вопросах, профессиональные и карьерные амбиции.

Важно! Если ребенок вас боится, то скорее всего будет смущаться перед преподавателями, начальниками и любыми «представителями силы», не сможет отстоять свое мнение и т.д.

Важно! Постарайтесь построить теплые отношения с ребенком — будьте для дочери сначала другом, и только после отцом.

Делая комплименты дочери, которая взрослеет, вы подкрепляете ее самооценку, уверенность в собственных силах. Тем самым вы гарантированно обеспечиваете ей нормальные, конструктивные отношения с теми «родительскими фигурами», с которыми она столкнется в самостоятельной жизни.

 

«Идеальный» мужчина

Папа является первым мужчиной в жизни дочери,  следовательно бессознательно его образ фиксируется в раннем детстве как «идеальная» модель мужчины (идеальная имеется в виду, что он становится образцом, с которым сравниваются все остальные). Если эта фиксация пройдет успешно, то он в подростковом возрасте «подкрепит» свой авторитет, а уже во взрослом возрасте девочка будет искать себе избранника похожего на отца, даже не осознавая этого.

Девочка, которая чувствует свою значимость и ценность в отношениях с отцом, будет так же чувствовать себя и в отношениях с мужчинами. А в пожилом возрасте уже взрослая дочь вернет отцу любовь, уважение и понимание.

Отец также играет решающую роль в формировании чувства женственности у дочери

Большинство маленьких девочек испытывают огромное удовольствие от таких действий, как бег, прыжки, танцы — именно такие игры, которые больше присущи папам. Девочкам нравится демонстрировать себя и свое тело  любым способом. Они любят, когда их хвалят и папа, и мама, поэтому они ищут этого одобрения. Это чувство со стороны родителей подчеркивает удовольствие девочки от самоутверждения и дарит ощущение своей женственности. Благодаря этому происходит формирование женственной полноценной идентичности.

 

Формирование «триадных» отношений: мать-девочка-отец

Изменение периодов зависимости от матери, а потом увлечение отцом должно измениться в конце концов формированием триадных отношений «мать-девочка-отец», где ребенок строит разные, но равные отношения с обоими родителями, не испытывая вину или любой внутренний конфликт за свою склонность к одному из них. Достижения способности к триадным отношениям зависят частично от природных данных, а также от степени отзывчивости отца. Его увлечение дочерью питает ее гордость, самоуважение и уверенность, способствует ее идентификации с женским идеалом.

Отец должен быть осторожным в своих высказываниях о привлекательности и женственность девочки, чтобы она не развила фантазии, вроде папу перестала привлекать мама, или дочка то может конкурировать с ней за родительское внимание. Мать все еще очень значимый объект для маленькой девочки, поэтому страх потери ее может привести, наоборот, к еще большей зависимости от  сближения с матерью. А это будет больше шагом к регрессу, чем прогрессом.

Сложностями в отношениях отца и дочери могут быть чрезмерная идеализация или наоборот образ слишком строгого и карающего отца, если он часто отсутствует, или является критическим или равнодушным.

 

Важно также подчеркнуть роль матери в отношениях отца и дочери. Здоровые триадные отношения могут сформироваться там, где есть любовь и взаимопонимание между супругами. Где девочка видит теплое и заботливое отношение не только к себе, но и к матери.

Часто случается, что после рождения ребенка весь мир женщины замыкается на ребенке и доме. Женщина начинает чувствовать себя единственной хозяйкой, от которой зависит решение большинства «домашних» вопросов. Мужчина в таком случае как отходит на второй план. Это плохо отражается на образе мужчины, как в глазах дочери, так и сына. Стоит не забывать и всячески показывать своей дочери, что женщина не только матерью и хозяйкой, но и любимой женщиной. Это даст девочке как будущий женщине важный опыт общения с мужчинами.

Важно! Если женщина редко оставляет детей с отцом, то у него меньше шансов по-настоящему стать отцом для своих детей и чувствовать себя в этой роли свободно и комфортно. Отношения состоят из первых минут жизни! С каждым следующим днем, с каждым последующим годом опыт отцовства все больше будет отставать от материнского. Это еще больше увеличит пропасть между папой и дочкой / сыном. Отец начинает чувствовать неуверенность в своей роли или, что еще хуже, сводит ее только к карающей функции. Неуверенность возрастает, когда рядом жена и теща. Тогда мужчины выбирают тактику «невмешательства», редко демонстрируя свою приверженность или любовь на людях.

Желаем папам не бояться делать ошибки и пробовать строить свои отношения с детьми, ведь во взрослом возрасте будет получен богатый урожай любви и уважения от них!

А мамам доверять больше своим мужьям и не забывать, что  прежде чем в вашей жизни появился этот маленький ангелочек, — вы были до сих пор остаетесь любимой и желанной женщиной для своего мужа!

 

Источники:

http://mamochka-club.com/baby/vospitanie-detey/rol-ottsa-v-razvitii-i-vospitanii-docheri.html

Статью подготовила: педагог-психолог Ларионова М.Н.

Как приучить ребенка делать зарядку

Зарядка – это не скучная «обязаловка», а веселое и интересное занятие для детей любого возраста, которое позволяет развить ловкость, координацию движения и мышечную силу. Оно еще и укрепляет иммунитет, потому как верно сказано: «Движение — это жизнь».

Вряд ли ребенку понравятся традиционные «взрослые» скучные упражнения, потому для малыша стоит придумать кое-что поинтереснее. Родителям придется проявить фантазию и сделать зарядку веселой увлекательной игрой. Например, не просто походить на пяточках и носочках, а походить «как лисичка», «как мишка», «попрыгать как зайка». Каждое упражнение должен выполнять сам родитель и делать его весело, с азартом, чтобы заинтересовать малыша. Стишки помогают ребенку лучше усвоить упражнения, делают утреннюю зарядку веселее и интереснее. Хорошему настроению способствует веселая, бодрая музыка.

 

Заряжаемся, играя

У двух-трехлетнего ребенка игра – ведущий род занятий. Именно поэтому и зарядка должна строиться в виде подвижной игры с сюжетом, который включает три-четыре физических упражнения-имитации. Веселый тон, шутка, смех, активное участие взрослого в игре всегда увлекают ребенка.

Маленькие дети неусидчивы и не могут долго находиться в одном и том же положении. Поэтому исходные положения при выполнении упражнений необходимо разнообразить: заниматься стоя, сидя, лежа, на четвереньках, присев.

Количество повторений движений от 2-3 до 5-6. После трудных упражнений необходимо делать кратковременные паузы для отдыха (30-60 сек), придавая и им игровую форму, например, «собачка села отдохнуть», «мишка лег спать».

Для каждого малыша надо подбирать нагрузку индивидуально и обязательно следить, чтобы он не переутомился и не потерял интереса к игре-зарядке.

 

Как отличаются зарядки для детей разных возрастов?

Дети трех-четырех лет любят игровые ситуации с четко распределенными ролями и понятным сюжетом. Потому для них игры подбирают с простым и конкретным содержанием, например, «гуси пошли гулять, их испугал волк, и они прибежали домой».

В пять-шесть лет у малышей появляется желание конкурировать друг между другом, поэтому игры для них игры нужно усложнять, вводить в них элемент соревнования.

Для детей шести-семи лет игры должны содержать самые разнообразные и сложные движения: бег, лазанье, прыжки, причем взрослому стоит требовать правильного их выполнения и заинтересовать ребенка конечным результатом.

 

Как долго надо делать зарядку?

Зарядка может включать 9–11 упражнений для всех мышечных групп. При проведении упражнений следует чередовать движения ног, рук, туловища. Упражнения повторяются по 6–10 раз.

В зависимости от состояния здоровья и возраста продолжительность утренней зарядки может составлять 10–15 минут.

Зарядку можно совмещать с закаливанием

Лучше всего закончить зарядку водной процедурой — обтиранием, обливанием или душем. Но при том необходимо строго соблюдать правила закаливания:

Все проводимые закаливающие процедуры должны соответствовать возрасту ребенка.

Раз начав, проводите закаливание постоянно, регулярно, в одно и то же время.

Все изменения температуры и продолжительности закаливающей процедуры на организм ребенка вводите осторожно и постепенно.

Внимательно следите за настроением и самочувствием ребенка. Если малышу не нравится процедура, приучить его к закаливанию будет очень трудно.

Обязательно периодически советуйтесь с вашим педиатром, обсуждайте с ним физическое состояние малыша.

 

Статью подготовила: медицинский психолог Шахрай Е.О.

В статье использованы материалы сайта letidor.ru

Роль отца в воспитании сына

Категория Статьи

Счастливая семья – это семья, в которой ребенок чувствует заботу и мамы, и папы. Однако родители в каждый период жизни малыша играют разную роль.

Дело в том, что мальчик в процессе своего психологического и физического развития проходит 3 основные стадии, о которых обязательно нужно знать родителям, чтобы определять программу своих действий. Что это за стадии:

  1. Первая стадия длится 6 лет от рождения малыша. В этот период своей жизни мальчишка больше всего привязан к своей маме. За время этой стадии мама должна привить своему сыну любовь к семье, миру, окружить его заботой, чтобы малыш знал, что дома он находится в безопасности.
  2. Вторая стадия длится 8 лет (с 6 до 14) – в этот период мальчик больше проявляет интерес в общении с отцом. Он наблюдает за поведением папы, его интересами и отношением к маме. Папа должен сделать все возможное, чтобы сын почувствовал радость от того, что родился мальчиком. Отец должен привить ребенку любовь и тягу к познаниям.
  3. Последняя стадия длится всего 4 года (с 14 до 18) – в этом возрасте для мальчика ни папа, ни мама особой роли в жизни, как раньше, не играют. В подростковом возрасте ребенок больше становится зависимым от общества. В этот период родителям нужно найти наставника для своего сына, который бы стал для него авторитетом. Это может быть спортивный тренер, преподаватель, старший брат

Воспитание сына отцом

Роль отца в воспитании сына необычайно высока, но, к сожалению, не все папы осознают это, потому что не ощущают себя отцами в полной мере, как только ребенок появляется на свет.

Мы дадим вам несколько заповедей «отцовства», чтобы воспитать из своего сына хорошего человека:

Общие правила воспитания сына

Воспитывать сына нужно в соответствии с его возрастом. Дело в том, что до 2 лет мальчики не идентифицируют себя как мальчики, потому что не понимают разницы между женским и мужским полом. А вот с 2 лет можно уже начинать воспитывать ребенка, как представителя сильной половины человечества:

  1. Как воспитывать двухлетнего мальчика:
  1. Как воспитывать трехлетнего мальчика:
  1. Как воспитывать четырехлетнего мальчика:
  1. Как воспитывать мальчика в 5-11 лет:
  1. Как воспитывать мальчика-подростка:

Психологические советы по воспитанию сына

Психологи разработали несколько рекомендаций, необходимых для воспитания мальчика настоящим мужчиной:

  1. В присутствии мальчика не ругайте мужчин. Особенно это касается отцов сыновей и его других ближайших родственников мужского пола.
  2. Не уклоняйтесь от ответов на вопросы, которые задает вам ваш маленький мужчина. Он должен понимать, что вы – главный человек, который может помочь ему разобраться в том, чего он еще пока не понимает.
  3. Добавляйте в список обязанностей сына по дому новые обязанности, чтобы он понимал, что в процессе взросления он начинает отвечать за определенное количество дел.
  4. Если мальчик упал, ударился, не впадайте в панику. Сделайте вид, что ничего страшного не произошло.
  5. Учите мальчика не сидеть в автобусах и других видах общественного транспорта, чтобы уже в 5 лет он мог осознанно уступать место тем, кому оно нужнее.
  6. Не прогоняйте ребенка, когда обсуждаете с мужем семейные проблемы. Пусть сын чувствует, что он — участник важных дел, спрашивайте его мнение.
  7. Учите сына, что нужно всегда рассказывать правду, даже если она неприятна кому-то.
  8. Если что-то пообещали сыну, то сдержите слово, чтобы он знал, насколько это важно, и делал точно также.
  9. Учите мальчика, что нельзя быть агрессивным, что нужно быть снисходительным, уметь прощать и понимать других людей.
  10. Не навязывайте сыну занятие, которое по душе вам, а не ему.
  11. Никогда не говорите сыну, что он обязан родителям тем, что те его кормят и одевают. Это ваша прямая обязанность.
  12. Позволяйте ребенку приглашать домой своих друзей.
  13. Не запрещайте мальчику участвовать в спортивных соревнованиях и в туристических походах.
  14. Не запрещайте мальчику зарабатывать, если он нашел для этого способ. Наоборот, всячески помогайте ему в этом и поддерживайте.

Воспитание сына: книги

Вообще всем родителям сыновей нужно читать соответствующую литературу о воспитании мальчиков, чтобы лучше понимать их потребности. Мы составили для вас список книг:

  1. Дон и Джоан Элиумы: «Воспитание сына. Как вырастить настоящего мужчину».
  2. Ян Грант: «У меня растет сын. Как воспитать настоящего мужчину».
  3. Уильен Поллак: «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве».
  4. Стивен Джеймс и Дейвид Томас: «Ох уж эти мальчишки. Искусство воспитания мальчиков».

 

Главное – вырастить ребенка хорошим человеком, а не идеальным мужем и сыном. Берегите его здоровье, пусть он будет счастливым, и тогда счастливы будете и вы.

 

 

Приглашаем Вас посетить специалистов ОГБУЗ «Центр медицинской профилактики»:

Индивидуальное консультирование  психолога

Получить более подробную информацию по работе специалистов, а так же записаться,  можно по телефону: 468-500.

Источник:

http://thewom.ru/dom-semya/vospitanie-syna-sovety-i-rekomendacii-rol-otca-v-vospitanii-syna-kak-vyrastit-nastoyashhego-muzhchinu/

Как подготовить ребенка к школе

Повторение пройденного материала

За 1,5 месяца до начала учебы необходимо повторить с ребенком пройденный материал по основным предметам (математика, русский, химия, физика и т.п.) за предыдущий учебный год.

Соблюдение режима дня

режим дня

Для того, чтобы ребенок хорошо себя чувствовал на первом уроке, ему необходимо за месяц до начала учебы начать соблюдать четкий режим дня — раньше вставать и раньше ложиться — ведь организму нужно время, чтобы перестроиться к новому режиму дня. Школьнику необходимо ложиться спать не позже 20:30-22:00, в зависимости от возраста. Недостаток сна ведет к нервным перегрузкам, поэтому корректировке режима нужно уделить особое внимание.
Составьте режим дня для младшего школьника и обсудите его вместе с ним; дети постарше могут составить режим дня самостоятельно. Не забудьте продумать и договориться заранее, сколько времени в рабочие дни ребенок будет смотреть телевизор или работать на компьютере. Время у экрана монитора стоит свести к минимуму!

Подробнее о режиме дня читайте здесь.

Позитивное мышление

Уважаемые родители, старайтесь в присутствии ребенка позитивно отзываться о школе и учителях. От учебы никуда не денешься, так не лучше ли научиться воспринимать ее положительно и брать самое лучшее? Если у Вас есть вопросы к учителю — выясните это непосредственно с педагогом. Культивируйте в своей семье уважительное отношение к школьным знаниям и учителю.
Не следует говорить при детях, что то, чему вас учили в школе вам так никогда и не пригодилось. Мы не знаем, что ждет наших детей через 10-20 лет и какие знания, навыки и умения им понадобятся. Но можно сказать с большой уверенностью то, что им пригодится умение учиться. Поэтому, если ребенку непонятно, зачем ходить в школу или для чего выполнять то или иное задание, объясните ему, что он учится учиться и что школа — это своеобразный «спортзал для мозга», которому, как и мышцам, нужны постоянные нагрузки.

Немного творчества!

Родителям следует создать приятную обстановку ожидания школы. Стоит попробовать создать вместе с ребенком самодельные открытки для учителей — пусть ребенок сам их подпишет. Сфотографируйте эти открытки и сохраните на память. Возьмите фотоаппарат 1 сентября и сфотографируйте класс вашего ребенка, его парту, одноклассников. Фотографию класса можно оформить в рамочку, сделанную вашим ребенком и повесить в его классе. Если ребенок любит готовить, то можно попробовать приготовить что- нибудь вместе с ребенком (например, печенье, кексы и т.п.) и угостить его школьных друзей и учителей. Вместо традиционного букета в подарок учителю, можно подарить педагогу оригинальные цветы в горшочке или букет из конфет. Все эти мелочи создают ощущение праздника и настраивают ребенка на позитивное восприятие начала школьной учебы.

Что необходимо купить к школе:

Одежда

Канцелярия

С началом нового учебного года!


Читайте также:

Готовим ребенка к школе. Рекомендации психолога


Первый раз в первый класс!


Подготовка к учебе в ВУЗе

Следующая страница →